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【中华美网·关注】三年上演高考“逆袭神话”:鸿鹄凭什么兑现“低进高出”承诺?

2025-06-28 16:04:36   文章来源:鸿鹄教育集团

当全国各地高考分数相继揭晓,民办教育领域传来令人瞩目的捷报。鸿鹄教育集团学子在2025年高考中集体绽放异彩。最高分690分学子获清北青睐,600分以上人数创新高。鸿鹄真正兑现了“低进高出”的承诺,一批中考成绩仅徘徊在400分左右的学生,在三年后实现了令人难以置信的飞跃:如中考400分学生高考提分155分,高考收获555分,入口390分学生提分146分,高考536分。鸿鹄用行动切实回应了每个家庭的关注与期待。


办学仅三年的鸿鹄高中交出的第一份成绩单为何如此耀眼?“低进高出”承诺是如何高质量兑现的?




数据印证实力:在6月27日鸿鹄高中公布的一份核心指标显示,中考成绩460分以上的学生本科转化率达到100%。尤其值得关注的是,超过50%的学生出入口得分率实现了200%以上的增长,这意味着他们高考成绩相对于中考排名的提升幅度极为显著,远非简单分数提升可比。在艺体赛道,美术类专业成绩260分以上达7人(达州2人,资阳5人),其中1人凭借专业分286.68分被清华大学录取,彰显了文化与专业的双优保障。这些扎实的数据,成为鸿鹄“整体增值”能力最有力的注脚。




 “逆袭”并非偶然:体系化教学锻造“增值”奇迹


在民办高中普遍面临生源挑战的背景下,鸿鹄高中的亮眼成绩绝非偶然。其核心在于坚守“教育是培养而不是筛选”的理念,并构建了一套拒绝为学生“打标签”、致力于激发不同起点学生潜能的特色教学体系。


精准分层,靶向突破短板:面对学生学科基础的巨大差异,鸿鹄的“精准教学”模式直击痛点。以数学为例,根据入学成绩严格分层(A/B/C层)。对于数学基础薄弱(75分以下)的C层学生,并非直接进入高中课程,而是利用集团自研教材,系统补习3个月初中数学核心内容,彻底弥合知识断层,再无缝衔接高中学习。B层则在正常进度中融入初高中衔接内容,确保理解深度。外语学科同样分层走班,为不同基础的学生提供多元路径:A层使用统编教材并适度加深;B层通过独创的18级英语等级考试体系,从初中知识起步逐级闯关,稳步提升至高考水平;C层则提供日语、西班牙语(青白江校区)等小语种选择,开辟差异化竞争赛道。


“睿课”护航:小班+双师+一对一,关注无处不在。所有鸿鹄班级均保持30-40人的精品小班规模,确保教师能关注到每一个学生个体。在此基础上,“睿课模式”整合多重优势资源:总部教研院汇聚名校名师,深入研究考纲教材,研发精品课程资源并录制高质量教学视频,赋能一线课堂,实现“双师”协同(总部名师视频精讲+课堂教师个性化辅导)。更为关键的是个性化辅导机制:每名学生每周至少接受一次班主任的德育一对一辅导,聚焦解决学习动力和心理状态问题;每次考试后,排名位于班级后1/3的学生,每两周至少接受一次学科教师的一对一辅导,深度诊断学习习惯、方法漏洞,并通过典型例题讲解构建知识体系。


“实效课堂”重塑学习习惯,效率为王:鸿鹄认为,良好的学习习惯是终身受益的基石。“实效课堂”模式将学生预习、高效笔记、及时复习、规范作业、错题整理、反思计划这六大习惯的培养,深度融入每节课的“6+1”环节(导入-预习-合作学习-实效精讲-复习总结-定时作业+作业评讲)。该模式强制规定学生自学、讨论和展示的时间占比不低于课堂总时长的一半,强力扭转“教师满堂灌、学生被动听”的局面,真正落实学生的主体地位,确保“课课有得”。



科技赋能与精细管理:为高效学习注入“硬核”动力


鸿鹄教育集团深知,优质教育的落地离不开强大的后台支撑和科学的管理保障。其首创的“总部研究+学校执行反馈”架构,成为高效运转的核心引擎。


教研院:优质内容的“中央厨房”。集团总部100余人组成的强大教研院是教学创新的源头活水。它不仅是精品公开课、双师教学视频的策源地,更承担着课程标准深度研究、考试方向精准把握、特色教材(如数学专项、英语分级教材)自主研发的重任。这确保了前沿的教育理念和优质的教学资源能够源源不断地输送到每一所鸿鹄高中。


智能题库与“周末靶向班”:让学习更精准,告别盲目刷题。鸿鹄引入智能题库系统,实现对学生错题的自动收集、归类和分析。系统据此推送个性化“错题重练”,并精准定位知识薄弱点。集团更进一步,利用智能题库的大数据分析功能,将未掌握同一知识点的学生跨班级、跨校区集中起来,组建“周末靶向班”,由资深教师进行集中攻坚教学,真正做到“疑难不过周”,极大提升了学习效率和问题解决率。


目标管理与“军令状”:激活师生内驱力。鸿鹄建立了一套独特的目标管理与过程激励体系。教师层面,首创“目标军令状”制度,将军令状的达成率作为教师绩效考核的核心标准,并辅以“教师关键动作(目标管理、习惯管理、情绪管理、方法管理)排名”进行过程精细化管理,导向明确,激励强劲。学生层面,构建了“志存高远(长期)—> 上好大学(中期)—> 学期军令状(短期)—> 周考、月考、日清目标(微型)”的四级目标体系。通过鸿鹄大讲堂、主题班会、目标文化建设、军令状签订及激情宣誓等活动,持续激发学生志向。同时,配套“学习目标达成”管理:每日课堂作业考试化、当堂批改,未达标者需站立听课;连续不达标则加练、谈话;月考等重大节点未达标,将启动包括加练、家长沟通、适度惩戒(如激情背诵、月假缩减、体育锻炼)等在内的管理措施,体现“严管厚爱”的治校宗旨。



民办教育的价值答卷:多元互补赋能教育公平


鸿鹄高中2025年的高考成绩单,不仅是一份办学成果的展示,更是对民办教育在新时代价值定位的一次有力诠释。在构建高质量教育体系的进程中,公办学校夯实了公平普惠的基石,而如鸿鹄这样的民办学校,则以其灵活的机制、鲜明的特色和对个性化培养的深度探索,成为教育生态中不可或缺的多元力量。


“低进高出”的成果,鸿鹄正用实际行动证明,无论学生的学业起点高低,通过科学的方法、精准的投入和全员的关爱,都能获得充分的发展机会和显著的成长“增值”。这有力破解了社会上部分存在的民办教育“重利轻教”的偏见,彰显了其作为“平民教育、公平教育、个性化教育实践者”的初心。



鸿鹄教育集团成立于2020年6月,虽年轻却发展迅猛,已在四川成功运营达州、资阳、成都青白江、成都大邑、德阳、自贡及成都康礼国际学校共7个校区,在校生超万人。其秉持“创造关注每一位学生发展的教育”为办学宗旨,通过体系化的顶层设计、标准化的运营流程和特色化的教学模式,持续扩大优质教育的覆盖面。鸿鹄的探索与实践,为众多面临招生与发展压力的民办高中提供了可借鉴的路径。正如鸿鹄教育负责人所言:健康的教育生态,需要公办与民办各展所长、活力互补,共同为学子的卓越成长和民族的未来奠基。选择教育的真谛,在于找到真正适合孩子个性化成长的那条路。(鸿鹄教育集团供图)


END


中华美网编辑/匡德胜




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